Mapa Conceptual
Los mapas conceptuales fueron desarrollados por el Profesor Joseph Nova basándose en las teorías de David Ausubel del aprendizaje significativo "el factor más importante en el aprendizaje es lo que el sujeto ya conoce”
Pero ¿Que es un mapa conceptual y para que nos sirve?
Pues bien un mapa conceptual es una técnica y herramienta de estudio, es una agrupación de conceptos que se relacionan entre sí, que nos permiten organizar y fijar el conocimiento, esta técnica se ha adoptado por todos los niveles educativos como es preescolar hasta la universidad.
También nos permite:
Generar ideas
Comunicar ideas
Contribuir al aprendizaje
Explorar el conocimiento
Fomentar el aprendizaje significativo
Medir la comprensión
Organizar
Facilita la organización lógica
Es fundamental considerar que en la construcción del mapa conceptual, lo importante son las relaciones entre los conceptos a través de las palabras sobre el tema estudiado.
¿Cómo se realiza un mapa conceptual?
Los mapas conceptuales contienen tres elementos fundamentales: concepto, proposición y palabras de enlace. Los conceptos son palabras o signos con los que se expresan regularidades; las proposiciones son dos o más términos conceptuales unidos por palabras de enlace para formar una unidad semántica; y las palabras de enlace, por tanto, sirven para relacionar los conceptos.
Los Mapas Conceptuales están formados por nodos y líneas de unión entre los nodos.
Los nodos, que representan conceptos o atributos específicos del tema desarrollado, se muestran enmarcados en círculos, rectángulos, nubes puedes escoger entre muchas figuras, que se unen mediante trazos.
Estas conexiones representan relaciones que unen a dichos conceptos y pueden (o no) llevar una leyenda que aclare el significado de dicha relación. Palabras de enlace tales como “de”, “donde”, “el”, “para”, “entonces”, “con”, etc., son utilizadas, tanto como verbos y sustantivos, para construir las proposiciones que se leen entre los nodos.
Los conceptos más abarcativos e inclusores deben ubicarse en la parte superior del gráfico, y a medida que se desciende verticalmente por el Mapa, se ubican los conceptos de categoría menor
